一到假期，村里就有群留守儿童在等她——

95后女教师的乡愁

王菁菁

(相关资料图)

王菁菁和幼儿园的孩子玩游戏。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头……余光中的《乡愁》表达了对亲人和祖国的深深眷恋。生于1997年的王菁菁的乡愁是老家村里那群等着她回家的娃娃……

王菁菁是从昌乐县高崖水库库区洛村走出来的一名95后女教师，来到济南市历城区凤凰路幼教集团潘田园任教，她也有自己的“乡愁”——老家村里的年轻父母外出务工，他们

的子女只能留守在农村跟着老人生活，教育缺失成为一种必然。尝到了“知识改变命运”的甜头，也深知“学习成就未来”的重要性，大学毕业后的王菁菁萌生了一个念头：为什么不利用闲暇时间帮助孩子们补习功课，让更多的孩子“走出去”见识更广阔的世界呢？

村里有个特别的“补习班”

“姐姐老师要回来了，那几首难背的古诗咱们明天去她家一块儿背”“还有上次那几道数学题，咱们问问她”……村里孩子们口中的“姐姐老师”，是王菁菁的专属称呼。有了王菁菁的奶奶这位“联络员”的“上传下达”，村里的孩子们能准确知晓王菁菁的回村日期，并按照约定好的时间到王菁菁家里补习功课。

这是一个特别的“补习班”，房间里不仅有桌子，还有床和衣柜。说到这儿，王菁菁有点儿不好意思，“房间其实是我的卧室，孩子们没地方补课，我就把卧室的桌子腾出来当课桌，好在大家也都不嫌弃。”

孩子们在这间特别的“补习班”里补习的大多是基础性知识。“孩子们掌握的知识不够扎实，甚至很多要从基础学起。但是孩子们都特别希望我放假回家，这样没有学会的知识就可以补上，没有解决的问题就会得到解决。”王菁菁说，当孩子们因为多认识了一个生字、多会了一道题、多背了一个英语单词向她表达谢意时，总有一股暖流涌上心头，那是满满的幸福感和成就感，那一刻王菁菁感到做再多也是值得的。

补习过程中，有一个女孩让王菁菁记忆特别深刻。有一天下午，这个女孩跟往常一样来家里补习，补习到一半时，她问王菁菁：“剩下的我能明天再来吗？我还得回家做饭。”考虑到临近傍晚，天已经黑了，村里没有路灯，王菁菁决定送她回家。路上闲聊得知，这名小女孩的爸爸妈妈在外打工，年迈的爷爷奶奶为了补贴家用，有时也要出去打零工，经常很晚到家。为了让爷爷奶奶回家就能吃上热饭，懂事的她一到天黑就回家煮饭。

王菁菁说，那天送女孩回家的路感觉格外长，女孩坦然地说着自己和父母见面的次数，她却感到格外的心酸。而这，也坚定了她为村里的留守儿童免费辅导功课的决心。

传递那抹温暖人心的“志愿红”

据了解，从2019年暑假开始，这个特别的“补习班”已经面向村里的留守儿童免费开放三年了。每到假期，同事们结伴外出旅行时，王菁菁便赶紧订好回家的票，因为她知道家里有更重要的事情在等着她。两天、5天、半个月……在并不固定的辅导时间里，留守在村里的孩子到了假期便会三三两两地结伴来补习功课，王菁菁也尽最大的努力给孩子们带去学习上的帮助，就连村里的爷爷奶奶也欣慰地说道：“以前孩子光知道出去玩，现在也知道学习了。”

对留守儿童教育的关注，让王菁菁获得了社会的广泛认可，先后获得2019年度高崖水库库区“乡村好青年”、2020年度昌乐县“乡村好青年”、2022年度“历城好人”等荣誉称号。

“留守儿童的教育是一个大问题，作业没人辅导，一旦家里的老人生病了，可能连按时上学也保证不了。作为一名人民教师和曾经身着‘红马甲’的志愿者，我应当去关注、关心他们。”被问及放弃假期，免费为留守儿童补习作业的原因，王菁菁讲了自己大一入学的经历。开学报到那天，她背着大袋子、拖着行李箱吃力地往宿舍走，就在肩上的袋子快要滑落时，旁边一只手托住了它，“我是学校的‘红马甲’志愿者，我来帮你。”这次暖心帮助让王菁菁特别感动，随后便加入了学校的志愿服务社团，也成为一名身穿“红马甲”的志愿者。

“也许从大学选择志愿者服务社团的那刻起，就播种下了帮助别人的种子，总想着趁年轻，多去做点有爱的事。”王菁菁说，如果一定要用色彩来诠释青春，那一定是鲜亮的“志愿红”，这也是青春最美的颜色。她不求回报地帮助家乡的孩子，既是身为人民教师的教育使命，也是对曾经帮助并温暖过自己的那抹“志愿红”的传递。

据了解，除了关注留守儿童，王菁菁还将教育担当延伸到了相对偏远的幼儿园。2021年，历城区教育系统组织教师轮岗交流，王菁菁主动报名到条件较为艰苦的一所乡镇幼儿园。在这里，她用心感受孩子们对新鲜事物的求知和好奇，精心筹备每一次游戏活动，为这里的孩子们带去更好的游戏体验。 （本报记者 韩晓凤）